精细小组课
特殊儿童由于脑部发育迟缓或感统失调,精细动作发展不良,手部力量、协调性及灵巧度都不足,手眼协调能力较差,影响他们生活能力的发展。
精细动作训练目标
1.丰富他们对事物属性的感知和认知,从而提高思维水平。
2.我们要在特殊儿童的不同生长发育阶段,创造条件让他们进行精细动作训练,掌握抓、握、拍、打、叩、敲、击、打、挖、写、画等动作,培养手的灵活性、准确性、提高手眼协调能力,为思维能力的发展奠定坚实的基础。
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